材料包設計—給畢業生的祝福花冠

Hi 我是Hannah，今天想跟大家分享近期的材料包設計，是給幼兒園畢業生戴的花冠。

這是一間在大自然中的幼兒園，過去的畢業典禮都會讓孩子們盛裝打扮，作為幼兒園生活美好的結尾，這次因疫情無法以之前的方式進行，遂改由老師及家長為孩子們親手製作花冠，期待在疫情期間，仍能給孩子們一個開心的畢業回憶。

這次在材料包設計上，花材選擇有兩部分考量：
1. 適合六歲兒童的配色及造型，並能安全配戴
2. 因是透過線上教學，要讓製作的老師容易上手，步驟不能太繁瑣

因此選擇的花材以不需要膠帶、鐵絲等加工步驟為主，以及比較穩固、不易碎掉的，一方面製作時能簡化步驟，孩子戴在頭上活動時也安全、不會動一動就有花掉下來。

從多種花材中挑選、嘗試，找出合適的搭配

最後以藍色佳那利及粉紅千日紅為男生及女生款的主要花材。

男生款還搭配了烏桕及尤加利果，果實類的素材讓花冠看起來很活潑，很像是將野外撿到的果子戴在頭上，我自己也很喜歡白色的富貴葉，加上去讓我聯想到運動選手戴的桂冠，穿插在藍色的花材中也讓作品感覺輕盈。

女生款則很明顯以千日紅佔了大部分，搭配比千日紅顏色更淺的小串胡椒果（胡椒果的造型十分有點綴效果，想像戴在孩子頭上就覺得好可愛），以及更深的染紅水晶，完成一個粉紅漸層色組合的花冠。

胡椒果

與幼兒園方確認設計後，接著就是準備材料包了，一一將花材們修剪、分段成好使用的小單位，再分裝成一份一份的材料包，以利老師判斷每個花冠要使用的花材份量，也同時附上會用到的其他花藝材料。

當老師收到材料包後，以視訊方式教學，搭配參考照片，拆解步驟帶著老師一起做。

以上是這次材料包設計的分享，若之後有收到老師的成品照會再補上來。

從當職能治療師時就很常在設計活動，而對象是整個設計的核心，是為了誰而設計？要做什麼？給誰做？為了什麼？要怎麼做？這些思考就好像是串珠，一個一個按照順序串接起來，最後就能有一個美好的作品，不只是這個結果看起來好看，更是參與在整個過程中時，得到許多無形的回饋與滿足。